Tous les articles par Manon Barrette

Mme Manon Barrette est membre de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec depuis 2001. Pendant plusieurs années, elle a occupé un poste de conseillère d’orientation, notamment auprès d’élèves ayant des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Elle a également agi à titre de responsable de l’approche orientante au primaire et au secondaire. Elle a ensuite été conseillère pédagogique pour des programmes visant à préparer les jeunes à leur insertion socioprofessionnelle. Elle est actuellement spécialiste en sciences de l’éducation au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Elle travaille en collaboration avec la responsable des programmes d’études du domaine du développement professionnel, Mme Lucie Cormier. En outre, elle agit comme personne-ressource au Service national du Réseau pour le développement des compétences par l’intégration des technologies (RÉCIT). Mme Barrette est l’auteure et la coauteure de plusieurs articles, dont certains visent à soutenir les parents dans l’orientation scolaire de leur enfant ou contiennent des activités d’apprentissage pour accompagner les élèves en démarche exploratoire d’orientation.

Formation continue / Atelier PPO

Bertin Desjardins, responsable du RÉCIT du domaine du développement professionnel à la commission scolaire de la Beauce-Etchemin, présentera un parcours de formation pour les enseignants dans le cadre de l’atelier Le PPO, il est orientant! Oui, mais, comment?, afin de les outiller et contribuer à leur formation continue en leur fournissant des pistes de travail, des ressources et des contenus de cours dans l’optique de respecter les lignes directrices du programme PPO.

Pour plus d’information sur cet atelier offert le 27 mars au colloque sur l’approche orientante, nous vous invitons à consulter ce blogue.

Une invitation à l’atelier PPO!

Audrey Roy-Martineau, enseignante du cours PPO à l’école secondaire Dorval-Jean XXIII de la commission scolaire Marguerite-Bourgeoys, vous invite à participer à l’atelier sur le PPO qui aura lieu dans le cadre du colloque sur l’approche orientante, vendredi le 27 mars de 8h30 à 10h30. Regardez la vidéo que madame Roy-Martineau a préparé pour vous!

Voici également ce que pense l’enseignante au sujet des effets du PPO sur la réussite des élèves?

Les élèves apprécient beaucoup le cours projet personnel d’orientation, car ils ont la chance de découvrir différentes professions et de réfléchir sur leur avenir. À partir du moment où ils découvrent leur passion et qu’ils se fixent un objectif, l’école prend tout son sens. Ils savent qu’ils doivent fournir les efforts aujourd’hui pour être admis dans le programme de leur choix. Les rencontres avec les conférenciers sont également une source de motivation pour eux. Les conférences véhiculent des messages de persévérance, de détermination et de réussite qui sont inspirants pour les élèves.

 

 

Portrait régional sur les trois programmes du DDP

La Direction de la formation générale des jeunes du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a procédé, durant l’année scolaire 2013-2014, à la cueillette d’information, à l’analyse et à la mise en oeuvre d’un portrait régional sur les trois programmes du domaine du développement professionnel (Projet personnel d’orientation, Exploration de la formation professionnel et Sensibilisation à l’entrepreneuriat).

Ces donnés illustrent le portrait de la 4e secondaire seulement. Le but était de faire des ratios comparant l’évolution dans le temps de ces programmes en fonction de l’augmentation ou de la diminution de la clientèle. De façon générale, les résultats démontrent une baisse de la clientèle ainsi qu’une diminution du nombre d’écoles offrant ces trois programmes.

Il est utile de rappeler que ces trois programmes répondent aux besoins d’orientation scolaire et professionnelle des élèves. Que les contenus en orientation au 2e cycle du secondaire peuvent en partie être répondu par les programmes du développement professionnel et qu’en ce sens, la classe est un lieu privilégié afin que l’élève puisse développer sa capacité à s’orienter à travers le parcours scolaire et face au monde du travail.

Si vous désirez le portrait de votre commission scolaire, veuillez écrire à manon.barrette@mels.gouv.qc.ca

Sachez également que d’autres articles sur les programmes du développement professionnel se retrouvent dans le bulletin Info PPO-EXPLO-SE, c’est orientant! accessible ici

Contenus en orientation scolaire et professionnelle (début du 2e cycle du secondaire)

Nous tenons à vous informer que dans la foulée de l’expérimentation des contenus en orientation scolaire et professionnelle (COSP), l’équipe du développement professionnel au MEES a produit, en collaboration avec les responsables du dossier de l’orientation, un tableau qui présente les COSP qui sont abordés dans les programmes orientants du 2e cycle du Domaine du développement professionnel (Projet personnel d’orientation, Exploration de la formation professionnelle, Sensibilisation à l’entrepreneuriat).