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Qu’est-ce que la mesure budgétaire de sensibilisation à l’entrepreneuriat (15111) ?

Cette vidéo répond aux questions suivantes:

  • Qu’est-ce que la mesure de Sensibilisation à l’entrepreneuriat ?
  • À quel moment les commissions scolaires seront tenu au courant des sommes qui leur seront allouées?
  • Comment faire pour avoir accès aux paramètres de financement?
  • Que peut-on faire avec les sommes allouées?
  • Est-ce que les commissions scolaires doivent faire une reddition de compte au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur?
  • Est-ce que les sommes peuvent être utilisées à d’autres fins?
  • Que veut dire développer une culture entrepreneuriale et l’esprit d’entreprendre?

Pour en savoir davantage sur cette mesure budgétaire, je vous invite sur ce lien.

De plus, vous pouvez communiquer par courriel avec madame Lucie Cormier, responsable du dossier de l’entrepreneuriat au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur.

Webinaire sur les contenus en orientation scolaire et professionnelle

Pour des informations à jour concernant les contenus en orientation scolaire et professionnelle (COSP), je vous invite à regarder le webinaire du 16 mai 2016, disponible en cliquant sur ce lien.

Vous devez vous connecter comme étant un invité et entrer votre prénom et votre nom. Ensuite, on vous demandera un mot de passe qui est : COSP

De plus, un nouveau groupe de discussion sur Facebook a été créé pour vous permette d’échanger et de partager au regard des contenus en orientation scolaire et professionnelle. Je vous invite à rejoindre le groupe en cliquant sur ce lien.

Enfin, vous trouverez des documents d’information qui vous permettront d’avoir une meilleur idée de ce que sont les COSP sur le site Web Choix Avenir , une communauté virtuelle de partage, de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec (OCCOQ). Pour les consulter, cliquez sur l’onglet Outils (à gauche sur la page d’accueil) et ensuite sur l’onglet COSP.

Un expert en faveur des contenus en orientation scolaire et professionnelle !

Un ex-professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval, Denis Pelletier, est persuadé de l’importance d’une telle formation. L’expert en orientation scolaire et professionnelle, qui a collaboré à l’élaboration de nombreux programmes, fait valoir qu’au primaire, il n’est pas encore question du choix d’une profession. C’est plutôt le «sens du travail» qui est abordé auprès des enfants.

«On cherche à implanter l’idée qu’il y a des compétences qui peuvent servir», explique-t-il, ajoutant qu’il n’y a rien de plus valorisant pour un enfant que de se sentir bon et utile lorsqu’il accomplit quelque chose. «On veut améliorer l’estime des élèves et ainsi valoriser la persévérance scolaire», ajoute-t-il.

Source: Le Soleil. Publié le 05 février 2014

Bonne rentrée scolaire 2016-2017!

Une autre année scolaire s’annonce et c’est tout un milieu qui s’organise autour du même objectif qu’est la réussite des élèves. Que vous soyez un membre du personnel de l’éducation, un partenaire de la communauté ou un parent, nous unissons nos efforts pour faire de l’année scolaire 2016-2017 un succès.

Et si certains parmi vous ont hâte de connaître leurs nouveaux élèves et de retrouver leurs collègues, d’autres sont peut-être plus angoissés à l’idée d’enseigner un programme qui ne leur est pas encore tout à fait familier. Par exemple, le PPO relève des défis relativement nouveaux. Il convie l’enseignant à conjuguer avec plusieurs univers de l’ordre de la pédagogie, de l’information scolaire et de l’orientation, de l’informatique, de la gestion du matériel. Alors, quoi de mieux que de débuter son année par une formation pour franchir le cap de la rentrée scolaire tout en douceur.

Formations en ligne sur les trois programmes

Les formations en ligne portant sur les programmes Projet personnel d’orientation, Exploration de la formation professionnelle et Sensibilisation à l’entrepreneuriat sont disponibles aux adresses suivantes : [www.formationse.ca], [www.formationppo.qc.ca], [www.formationexplo.qc.ca].

Ces formations, destinées aux enseignants et à leurs accompagnateurs, permettent de s’approprier le contenu des programmes et donnent accès à de nombreuses ressources : documents officiels, documents relatifs à l’évaluation, outils technologiques, capsules audio, activités, situations d’apprentissage et d’évaluation, etc. Bonnes formations!

Outils complémentaires des cours PPO/EXPLO/SE

Ces outils ont été produits par différentes ressources pour favoriser, stimuler et faciliter l’enseignement des programmes du domaine du développement professionnel.

Pour chaque programme, vous pourrez consulter un fichier relatif à la pédagogie. Il contient des outils qui concernent directement la planification des cours et l’évaluation.

Quant aux documents complémentaires, ils vous serviront comme complément à votre tâche d’enseignement.  Selon le programme pour lequel vous faites vos démarches, vous aurez accès à différents  guides réalisés par des commissions scolaires.

Prenez note que les documents qui n’ont pas été produits par le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur (MEES), ne sont pas approuvés par celui-ci.

Information pour les gestionnaires et les professionnels (CP, CO) responsables des programmes du développement professionnel

Une formation axée sur les trois programmes du développement professionnel a été offerte durant l’année scolaire 2011-2012. Elle s’adressait aux directions des écoles secondaires, aux directeurs des services éducatifs, aux coordonnateurs à l’enseignement secondaire et aux professionnels détenant le dossier des programmes du développement professionnel. Trois rencontres, d’une durée d’une heure trente minutes chacune, se sont déroulées en visioconférence. Elles avaient comme intention d’offrir aux participants de l’information de base sur les programmes. Différents sujets ont été abordés, notamment la place des trois programmes dans le parcours scolaire de l’élève, les buts que poursuivent les programmes, l’organisation scolaire, le choix de l’enseignant, le rôle de l’élève, les formations et l’accompagnement possible au regard des programmes, etc.

Souhaitant rendre cette information accessible au plus grand nombre, la visioconférence a été enregistrée et est maintenant offerte en deux parties : la première contient des explications sur le document remis lors de la session d’information; la deuxième apporte des réponses aux questions les plus fréquemment soulevées concernant la mise en œuvre de ces programmes. Vous trouverez ces enregistrements ainsi que le document qui les accompagne, Session d’information aux gestionnaires, sur le site du RÉCIT.

Si vous désirez communiquer avec nous, n’hésitez pas à nous faire parvenir des messages par courriel. 

Lucie Cormier, responsable des programmes du développement professionnel, Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur (MEES)

[lucie.cormier@education.gouv.qc.ca]

Manon Barrette, animatrice du Service national du RÉCIT du développement professionnel et de l’orientation scolaire, MEES (en prêt de service de la commission scolaire de Montréal)

[manon.barrette@education.gouv.qc.ca]

Nathalie Angers, responsable du site du Répertoire PPO, MEES et de la page Liens PPO, CSBE, membre du Comité de validation des ressources pour le Répertoire PPO

[nathalie.angers@csbe.qc.ca]

Que cette année soit riche, remplie de découvertes, de partage et de bonheur entre tous les intervenants et les enfants bien sûr, mais aussi leurs parents!

Bonne rentrée !

Règles budgétaires pour les programmes: PPO et EXPLO

Projet personnel d’orientation (PPO):

Le seul endroit où il est inscrit distinctement dans les règles budgétaires qu’un 2$ par élève servait à l’achat du matériel périssable des coffrets-projets, est dans les règles 2008-2009: «À l’enseignement secondaire, tous les montants par élève sont majorés de 23 $, soit 21$ afin de considérer les exigences du nouveau programme de science et technologie qui nécessite l’ajout de techniciens et 2 $ afin de pourvoir au remplacement des matières périssables incluses aux coffrets nécessaires pour le projet personnel d’orientation (PPO) 

N.B. 2$ par élève de l’établissement secondaire (et non pas par élève PPO).

Depuis 2009-2010, ce montant est récurrent et n’est donc plus nommé aussi distinctement dans les règles budgétaires : il est inclus dans le montant global.

Par ailleurs, pour faire l’achat du matériel permanent brisé, perdu ou égaré, la commission scolaire peut, à sa discrétion, utiliser la mesure budgétaire pour le mobilier, appareillage et outillage (communément appelé le budget MAO) pour faire l’achat de ce matériel.

Exploration de la formation professionnelle (EXPLO):

Dans les allocations pour autres dépenses éducatives, un montant de 2 $ a été établi par élève du secondaire pour le cours ministériel Exploration de la formation professionnelle (codes de cours: 198-402, 198-404, 698-402 et 698-404).

Pour consulter les règles budgétaires des Commissions scolaires, veuillez cliquer sur ce lien.