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Une invitation à notre atelier! Le rôle du CO dans le PPO

Le conseiller d’orientation dans la démarche exploratoire de l’élève

Quelle place occupe l’orientation scolaire et professionnelle dans le programme Projet personnel d’orientation (PPO)?
Quel est le rôle des professionnelles en orientation au sein de ce programme ?

Cette année, dans le cadre d’un stage de maîtrise en orientation, un groupe de codéveloppement professionnel, composé de professionnels en orientation, a été formé. L’objectif était de les accompagner dans cette réflexion.

Venez découvrir et échanger sur les pistes de réflexion qui ont émané du groupe et découvrir les préoccupations des professionnels de l’orientation.

Vendredi le 8 avril de 8h30 à 10h00 au colloque sur l’approche orientante, à l’hôtel Le Concorde.

 

 

Une invitation à l’atelier: Orientation et PPO


Si ces questions vous préoccupent, vendredi le 8 avril de 8h30 à 10h00 lors du colloque sur l’approche orientante à l’hôtel Le Concorde – dans la charmante ville de Québec – , 200496_10150115748343506_7724882_nnous vous invitons à venir échanger sur les pistes de réflexion proposées par le groupe et sur les solutions envisagées.
Si vous avez des questions, vous pouvez me joindre par téléphone ou par courriel.
Au plaisir de vous rencontrer,

Guillaume Labrecque
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
Téléphone : 418 646-7000, poste 2064

 

Invitation à l’atelier sur le PPO: colloque AQISEP, avril 2016

Que vous soyez enseignant  PPO, conseiller d’orientation, conseiller pédagogique pour le développement professionnel, direction, vous serez intéressé par l’atelier que nous animerons au colloque de l’AQISEP le 8 avril 2016 à Québec.

Nous répondrons aux préoccupations qui ont émané du groupe de co-développement des conseillers d’orientation qui collaborent avec des enseignants PPO, lesquelles sont:

  • Comment réinvestir en 4e secondaire les apprentissages faits en PPO de 3e secondaire?
  • Comment trouver sa place dans le cours de PPO sans remplacer l’enseignant?
  • Quelle est la différence entre un conseiller d’orientation et un conseiller pédagogique en PPO?
  • Comment le CO peut devenir une personne ressource pour l’enseignant PPO et l’élève?
  • Comment utiliser le contenu du programme PPO pour répondre aux besoins d’orientation des élèves de 3e et de 4e secondaire?
  • Quelles sont les ressources qu’un conseiller d’orientation peut utiliser en classe PPO pour demeurer conforme au programme d’études? Quelles sont les actions qu’un CO peut faire en classe PPO?
  • Quelle est la distinction entre l’accompagnement en orientation et l’approche orientante en PPO?

Pour vous donner le goût, voici  dans cette vidéo un aperçu de ce qui sera présenté.