Archives pour l'étiquette Conseiller d’orientation

Accompagnement en Exploration de la FP / 2017-2018

Le service national du RÉCIT du développement professionnel, de l’orientation et de l’entrepreneuriat souhaite connaître quels sont vos besoins et vos préoccupations pour mieux vous soutenir dans l’enseignement du programme Exploration de la formation professionnelle ou dans l’accompagnement des élèves en activité d’exploration (stage) durant l’année scolaire 2017-2018.

Enseignants, conseillers d’orientation, conseillers pédagogiques et autres intervenants, à partir de vos réponses à ce court questionnaire, nous pourrons vous offrir un accompagnement en considérant votre réalité.

 

Venez assister à notre atelier sur le PPO au colloque sur l’AO

L’atelier Une heure dans la vie d’un élève PPO sera offert dans le cadre du colloque sur l’approche orientante, le jeudi 23 mars à 15h30.

Vous êtes CO, CP, enseignant de l’un des programmes du développement professionnel désirant ouvrir vos horizons face aux ressources pour accompagner vos élèves dans leurs démarches exploratoires? Venez vivre l’expérience d’un élève PPO, dans un véritable laboratoire d’orientation.

Répertoire PPO, page Liens PPO et ses guides d’activités, coffrets-projets, chaîne YouTube, pages Facebook, etc. sont au rendez-vous. Votre tablette, votre portable ou votre téléphone intelligent sont les bienvenus. Êtes-vous prêt pour l’exploration?

Par Lucie Cormier, MEES, Manon Barrette, MEES (en prêt de service de la commission scolaire de Montréal), Nathalie Angers, commission scolaire de la Beauce-Etchemin) et Louise Bergeron, commission scolaire des Sommets.

Pour plus d’information, rendez-vous sur ce lien pour lire le programme et vous inscrire.

Jeunes Explorateurs d’un jour

 

jeuj-logo-sur-fond-blancDepuis 2005, le programme Jeunes Explorateurs d’un jour offre aux élèves de 4e et 5e secondaire la possibilité de vivre un stage d’un jour afin d’explorer les différents paliers gouvernementaux (fédéral, provincial, municipal, les réseaux de la santé et des services sociaux, les réseaux de l’éducation, les organismes parapublics, etc.) et diverses entreprises privées québécoises. En vue de valider votre choix de carrière et votre orientation professionnelle, vous serez jumelé à un parrain ou à une marraine exerçant la profession qui vous intéresse, vous permettant d’entrer en contact avec la réalité du travail, tout en découvrant les multiples facettes de la profession que vous aurez ciblée en vous inscrivant au programme.

Jeunes Explorateurs d’un jour est une opportunité d’en savoir davantage sur la nature d’une profession, les tâches qu’accomplit un professionnel, les perspectives d’emplois, l’environnement dans lequel vous serez susceptible de travailler, etc. Profitez-en!

Vous désirez que votre école participe? La liaison avec les écoles se fait par des répondants, essentiellement des conseillers d’orientation, des conseillers en information scolaire et professionnelle, mais aussi des enseignants de PPO. Discutez-en avec eux.

Surveillez les dates de ces journées de même que les conditions de participation sur le site Web de Jeunes Explorateurs d’un jour.

Pour 2017 :

Date limite d’inscription: 9 décembre 2016 (élèves de niveau secondaire) et 27 janvier 2017 (étudiants de niveau collégial)

Journée de l’activité: 20 avril 2017

Jeunes Explorateurs d’un jour, c’est…

  • Une expérience concrète d’explorer un métier ou une profession de choix;
  • Une motivation à persévérer à l’école tout en aidant à choisir votre domaine d’études;
  • Une occasion unique de découvrir un milieu professionnel, en dehors de votre milieu naturel et de votre réseau social;
  • Un service accessible et intégré au cheminement scolaire;
  • La chance de développer un rêve de carrière.

Enfin, visionnez quelques courtes séquences vidéo qui sont accessibles iciiciici et ici. Consultez la chaîne YouTube Jeunes Explorateurs d’un jour pour en voir davantage.

Note : Une journée d’exploration sectorielle se tient annuellement pour les élèves de 5e secondaire dans certaines régions du Québec. Discutez-en avec le conseiller d’orientation ou le conseiller en information scolaire et professionnelle de votre école pour obtenir plus de détails.thumbnail_bandeaujeuj

 

Un nouveau livre en orientation scolaire

Pratiques d’orientation en milieu d’éducation. De l’impasse à l’enrichissement par le codéveloppement.

Les chapitres de ce livre découlent des séances de codéveloppement qui se sont déroulées avec les professionnelles et les professionnels de l’orientation du secondaire et des cégeps, dans plusieurs régions du Québec, depuis 2012. Les thématiques abordées (ex. : indécision, orientation en contexte interculturel ; interventions auprès de personnes handicapées) sont enrichies par une recension des travaux. Ce livre a été rédigé à l’intention des professionnels de l’orientation et comporte moult exemples de cas d’élèves et de récits de pratiques, complétés par des schémas et des grilles de réflexion utilisables dans l’intervention en orientation ou dans la réflexion sur la  pratique professionnelle. En outre, un chapitre traite de l’adaptation que nous avons faite du modèle de codéveloppement, conçu à l’origine pour les gestionnaires, pour répondre aux besoins particuliers de ces professionnels en situation d’accompagnement et de relation d’aide.

Une équipe de professeurs de l’Université Laval continue de travailler à l’implantation du codéveloppement dans les commissions scolaires et les cégeps du Québec. 

N’hésitez pas à me contacter si vous avez besoin de plus amples informations.

Avec mes meilleures salutations,Description : Description : Description : cid:image001.gif@01C939DC.5CB64FD0

France Picard, professeure titulaire

Département des fondements et pratiques en éducation | Faculté des sciences de l’éducation | Université Laval

418-656-2131, poste 13295 | France.Picard@fse.ulaval.ca