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Accès à la FP: pratiques gagnantes de commissions scolaires

La Fédération des commissions scolaires du Québec (FSCQ), en collaboration avec le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), a organisé une journée de partage des pratiques gagnantes mises en place pour favoriser l’accès à la formation professionnelle au sein des commissions scolaires. Cette activité s’est tenue le 30 mars 2017 au Centre de formation professionnelle Maurice-Barbeau de la Commission scolaire des Découvreurs.

Six projets de huit commissions scolaires (CS) ont été partagés lors de cette journée.

  • CS de la Beauce-Etchemin: le Défi des recrues, une journée annuelle permettant aux élèves de 2e secondaire d’être en action et d’expérimenter concrètement les métiers de la formation professionnelle. Voici le PowerPoint qui a été présenté.
  • CS des Bois-Francs: des modèles de concomitance, une offre de services qui a évolué aux cours des dix dernières années. La concomitance en santé études, la concomitance intégrée dans les groupes de coiffure et esthétique et en soudage-montage, la concomitance en groupes fermés en plâtrage.
  • Service régional de la FP en Outaouais (CS au Coeur-des-Vallées, CS des Draveurs, CS des Hauts-Bois-de-l’Outaouais, CS des Portages-de-l’Outaouais: l’Escouade FP, une activité dynamique de sensibilisation aux programmes et aux métiers de la FP offerts en Outaouais, pour les jeunes de toutes les écoles secondaires et les adultes des centres de formation générale des adultes. Voici le PowerPoint qui a été présenté par madame Lyne Coulombe, conseillère en communication.
  • CS des Chênes: Machinistex 1000, un projet rassembleur avec la participation de plusieurs entreprises et partenaires pour le recrutement d’élèves au programme technique d’usinage afin de répondre à un besoin important de machinistes.
  • CS des Patriotes: l’École orientante l’Impact, une école qui vise spécifiquement à favoriser l’accès à la formation professionnelle.
  • CS de la Beauce Etchemin: stage accru en milieu de travail: le premier projet pilote au Québec inspiré du modèle Dual allemand en Soudage-montage. Voici le document qui a été présenté.

Plusieurs personnes responsables de l’accès à la formation professionnelle et de l’approche orientante étaient présentes. Celles qui n’ont pas eu l’occasion de participer à cette journée sont invitées à regarder cette vidéo qui résume les différents projets présentés.

 

La FP, ça vous dit quelque chose?

Voici un procès simulé par les élèves de la classe de Madame Danielle Demers, enseignante en formation professionnelle et responsable des stages en secrétariat général et en secrétariat juridique à l’ école des métiers de l’informatique, du commerce et de l’administration de Montréal (EMICA), de la Commission scolaire de Montréal.

La FP ça vous dit quelque chose? Vous êtes enseignants, conseillers pédagogiques, conseillers en information scolaire ou conseillers d’orientation et souhaitez mieux connaître la formation professionnelle (FP)? Vous souhaitez être capable d’en parler de façon réaliste aux élèves ? Les aider à l’explorer ? Accompagner les parents dans leur réflexion quant au choix de la formation professionnelle?

Toutes les ressources présentées lors de l’atelier vous y aideront :

  • Pratiques gagnantes de collaboration entre les centres de fp et les écoles secondaires ;
  • Programmes orientants offerts au 2e cycle du secondaire ;
  • Pratiques novatrices pour explorer la formation professionnelle ;
  • Ressources numériques à utiliser en salle de classe.

Nous vous invitons à notre atelier Pour parler de la formation professionnelle à ses élèves, offert le 22 mars 2017 dans le cadre du colloque sur l’approche orientante.

Pour en savoir davantage, rendez-vous sur ce lien. 

La FP: un tremplin vers des études supérieures !

Voici un témoignage de madame Danielle Demers, enseignante en formation professionnelle et responsable des stages en secrétariat général et en secrétariat juridique à l’ école des métiers de l’informatique, du commerce et de l’administration de Montréal (EMICA), de la Commission scolaire de Montréal.

Madame Demers fait part de son vécu personnel et professionnel pour démontrer l’importance de bien accompagner les élèves dans leur démarche d’orientation et particulièrement pour démontrer que la formation professionnelle est une parcours qui mène à des métiers passionnants.

Vous trouverez ici plusieurs activités que vous pouvez faire avec vos élèves pour démystifier  et découvrir la formation professionnelle.

Pour être élève d’un jour à l’EMICA, remplissez ce formulaire.

Jeunes Explorateurs d’un jour

 

jeuj-logo-sur-fond-blancDepuis 2005, le programme Jeunes Explorateurs d’un jour offre aux élèves de 4e et 5e secondaire la possibilité de vivre un stage d’un jour afin d’explorer les différents paliers gouvernementaux (fédéral, provincial, municipal, les réseaux de la santé et des services sociaux, les réseaux de l’éducation, les organismes parapublics, etc.) et diverses entreprises privées québécoises. En vue de valider votre choix de carrière et votre orientation professionnelle, vous serez jumelé à un parrain ou à une marraine exerçant la profession qui vous intéresse, vous permettant d’entrer en contact avec la réalité du travail, tout en découvrant les multiples facettes de la profession que vous aurez ciblée en vous inscrivant au programme.

Jeunes Explorateurs d’un jour est une opportunité d’en savoir davantage sur la nature d’une profession, les tâches qu’accomplit un professionnel, les perspectives d’emplois, l’environnement dans lequel vous serez susceptible de travailler, etc. Profitez-en!

Vous désirez que votre école participe? La liaison avec les écoles se fait par des répondants, essentiellement des conseillers d’orientation, des conseillers en information scolaire et professionnelle, mais aussi des enseignants de PPO. Discutez-en avec eux.

Surveillez les dates de ces journées de même que les conditions de participation sur le site Web de Jeunes Explorateurs d’un jour.

Pour 2017 :

Date limite d’inscription: 9 décembre 2016 (élèves de niveau secondaire) et 27 janvier 2017 (étudiants de niveau collégial)

Journée de l’activité: 20 avril 2017

Jeunes Explorateurs d’un jour, c’est…

  • Une expérience concrète d’explorer un métier ou une profession de choix;
  • Une motivation à persévérer à l’école tout en aidant à choisir votre domaine d’études;
  • Une occasion unique de découvrir un milieu professionnel, en dehors de votre milieu naturel et de votre réseau social;
  • Un service accessible et intégré au cheminement scolaire;
  • La chance de développer un rêve de carrière.

Enfin, visionnez quelques courtes séquences vidéo qui sont accessibles iciiciici et ici. Consultez la chaîne YouTube Jeunes Explorateurs d’un jour pour en voir davantage.

Note : Une journée d’exploration sectorielle se tient annuellement pour les élèves de 5e secondaire dans certaines régions du Québec. Discutez-en avec le conseiller d’orientation ou le conseiller en information scolaire et professionnelle de votre école pour obtenir plus de détails.thumbnail_bandeaujeuj