Archives pour l'étiquette Guide

Document d’’informations PPO pour les Services éducatifs et informatiques

Bonjour!

Notez qu’un nouveau document dédié aux Services informatiques des établissements scolaires a été  produit en mars 2016, afin de tenir compte de  l’arrivée de nouveaux Guides d’activités (phase 5 et phase 6) et de la mise à jour majeure de certains Guides déjà existants. Pour avoir une idée du matériel (incluant le matériel informatique) accompagnant ces Guides d’activités, consultez les listes du matériel mises à jour à l’automne 2015.

(Article mis à jour le 17mai 2016, Nathalie Angers)

 


 

Cette nouvelle version contient un « résumé des phases 1 à 4 », dont :
-la liste des logiciels et gratuiciels retirés des outils d’’expérimentation ;
-la liste des logiciels, gratuiciels, plugiciels et fichiers requis dans les ordinateurs PPO.

N.B. Aucun ajout d’’installation ne se retrouve dans la version 2.0 en comparaison avec la version 1.8.1.

Ancienne Version 1.8.1, disponible ici.


Mise à jour le 15 janvier 2011 , v.2.2
Nous avons retiré l’’installation du contenu des CD-Rom
– Oserez-vous la mer ? ;
– La fierté d’’acier ;
– et En avant toute, disponible maintenant sur Internet.


Mise à jour le 8 mars 2011 , v.2.3
Nous avons rendu disponible en image ISO à http://recitdevprof.qc.ca/assistantensoudage.iso le contenu du CD-Rom « Assistant en soudage ».


Mise à jour le 20 juillet 2011 , v.2.4
Nous avons retiré la procédure d’’installation des applications à ne plus installer dans les ordinateurs PPO (voir page 5).
Nous avons redirigé aux bons endroits les liens guidesppo.qc.ca.

Ma démarche exploratoire en PPO avec Academos

À tous les enseignants PPO qui sont inscrits à Academos : un nouvel outil est à votre disposition !

Ma démarche exploratoire en PPO avec Academos est un cahier de l’’élève pour le cours Projet personnel d’’orientation qui lui permet de mettre à profit sa relation de cybermentorat au regard des compétences visées par ce cours. L’’élève travaille à la fois les 6 étapes du cybermentorat et les principales étapes d’’une démarche exploratoire en PPO. C’est un outil essentiel qui fournit à l’’enseignant PPO un moyen concret d’’intégrer Academos en classe et d’’évaluer les élèves au besoin. C’est un document PDF que vous pouvez télécharger gratuitement à partir de votre Trousse d’’outils, l’’imprimer et le photocopier pour les élèves.

Pour le trouver, allez sur www.academos.qc.ca, entrez votre adresse courriel et mot de passe, cliquez sur « Trousse d’’outils », puis cliquez sur Démarche exploratoire en PPO (PDF).

Vous n’êtes pas encore inscrit à Academos ? Allez sur www.academos.qc.ca, cliquez sur « Je veux inscrire mes jeunes » et remplir gratuitement le formulaire d’’inscription.

Bon cybermentorat à tous !

Formation pour les gestionnaires concernés par le programme Exploration de la formation professionnelle

Vous trouverez des hyperliens et des documents en lien avec la formation pour les gestionnaires concernés par le programme Exploration de la formation professionnelle.

  • La visioconférence pour le programme de formation Exploration de la formation professionnelle. Durée 54:08 minutes.
  • Lettre du sous-ministre adjoint à l’éducation préscolaire et à l’’enseignement primaire et secondaire, M. Pierre Bergevin et du document sur les applications des nouvelles grilles-matières de 4e secondaire à la première cohorte d’élèves du renouveau pédagogique en 2008-2009.
  • Vous trouverez le projet de règle budgétaire concernant le programme ministériel Exploration de la formation professionnelle, en pages 20 et 21 à l’’adresse électronique suvante : http://www.mels.gouv.qc.ca/dgfe/Regles/reg_cs/index.html. Dans le même document, vous trouverez, en page 63, le projet du nouveau libellé de la mesure d’’accès à la formation professionnelle pour les élèves de moins de 20 ans (mesure 30280).

Documents supplémentaires :

  • Les présents documents font état du résultat des réflexions du comité de travail MELS-Réseau des commissions scolaires chargé d’’examiner les avenues susceptibles d’’accroître l’’accès des jeunes de moins de 20 ans à la formation professionnelle sans préjudice d’’accessibilité pour les plus âgés.

Présentation d’un nouveau Guide organisationnel et pédagogique pour le cours Exploration de la formation professionnelle

Du 23 au 25 mars prochain aura lieu à Québec le 10e Colloque sur l’approche orientante organisé par l’’AQISEP. Lors de ce grand événement, des membres du Comité régional en exploration de la formation professionnelle de l’’île de Montréal y présenteront dans le cadre d’’un forum un tout nouveau Guide organisationnel et pédagogique pour le cours Exploration de la formation professionnelle offert au deuxième cycle du secondaire.

Ce guide est le fruit d’’une étroite collaboration entre les 5 Commissions scolaires de Montréal ainsi que la Direction régionale de Montréal (MELS). Il répond à une demande de la Table des directeurs généraux d’’offrir aux enseignants du cours Exploration de la formation professionnelle ainsi qu’aux enseignants de la formation professionnelle un cadre de référence commun et des outils de collecte d’’information uniformes leur permettant de planifier plus efficacement leurs interventions et de mieux orienter, préparer et d’’accompagner les élèves dans leur cours et leur cheminement.

Ce guide régional sert également de canevas pour les activités régionales d’’expérimentation (stages) prévues sur tout le territoire de Montréal en mars 2011, au cours de laquelle les élèves pourront faire un stage de trois jours dans la CS de leur choix. Il s’’agit d’une grande première !

Le guide est actuellement disponible sur le site Internet www.clicfp.qc.ca (lien direct) dans la rubrique Exploration de la formation professionnelle.

Les animateurs de ce forum seront :
Jacinthe Bourdon, enseignante, Commission scolaire de Montréal
Louise Dion, conseillère pédagogique, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
Claudine Gervais-Laflamme, conseillère en formation scolaire, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île
Daniel Leroux, Ressource régionale et chargé de projet, Direction régionale de Montréal (MELS)
Sophie Turbide, conseillère pédagogique, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île

Daniel Leroux
Ressource régionale et chargé de projet
Promotion et valorisation de la formation professionnelle et Exploration de la formation professionnelle
Direction régionale de Montréal (MELS)

Guide organisationnel et pédagogique pour le cours Exploration de la formation professionnelle expliqué sur Youtube.com.