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MISE À JOUR DU GUIDE D’ACTIVITÉS DESIGN DE MODE ET CONFECTION!

* La Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, en collaboration avec le Comité de validation des ressources pour le programme Projet personnel d’orientation (PPO) du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, poursuit la mise à jour de certains Guides d’activités d’expérimentation liés à l’exploration de métiers, professions et domaines professionnels.

Développé lors de la phase 1 d’implantation du PPO, le Guide des activités Design de mode et confection a été bonifié et porte maintenant le nom de Design de mode, confection et stylisme. La bonification des activités initiales de même que l’ajout d’une nouvelle expérimentation dresseront un portrait de ce secteur encore plus inspirant et réaliste pour les élèves inscrits au cours de PPO.

Le carnet de travail accompagnant ce guide d’activités a également été mis à jour. Rappelons que le carnet de travail permet à l’élève de noter ses réflexions, calculs, réponses et autres lors de l’exploration d’un guide d’activités. Une section intitulée « Analyse réflexive », à la fin du carnet, permet à l’élève de mieux se situer au regard de sa démarche exploratoire et de son orientation scolaire et professionnelle. Ce qui est noté dans ce carnet de travail ne devrait pas être évalué par l’enseignant, mais donnera à ce dernier une bonne idée de l’avancement de la démarche exploratoire de l’élève. Les annotations dans ce document servent à soutenir les réflexions dans le cadre de cette démarche.

En réalisant les activités d’expérimentation du Guide des activités Design de mode, confection et stylisme, les jeunes se mettront dans la peau d’un designer de mode et concevront des vêtements pour différentes occasions. De plus, ils seront invités à faire l’inventaire de leur garde-robe et à choisir un vêtement qu’ils modifieront pour lui donner un second souffle. Puis, ils joueront le rôle d’un styliste vestimentaire personnel et proposeront un nouveau look à un proche en lui conseillant vêtements et accessoires. Enfin, les élèves seront amenés à s’intéresser à des designers de mode et à des entreprises québécoises dans ce secteur.

La nouvelle version du Guide des activités Design de mode, confection et stylisme est publiée sur le Répertoire PPO [http://www.repertoireppo.qc.ca] et  est téléchargeable gratuitement sur la page Liens PPO [http://liensppo.qc.ca].

Informez vos élèves de cette mise à jour importante!
Par Nathalie Angers, responsable du site du Répertoire PPO et de la page Liens PPO (Commission scolaire de la Beauce-Etchemin), membre du Comité de validation des ressources pour le PPO (ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur)

 

* Droit d’auteur de l’image publiée au début de l’article:
Stylisme de mode, par skillsbelgium, CC BY-NC 2.0, via Flickr® [https://www.flickr.com/photos/skillsbelgium/14095752188]

 

 

Mise à jour majeure du Guide des activités PPO Communications graphiques!

* La Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, en collaboration avec le Comité de validation des ressources pour le programme Projet personnel d’orientation (PPO) du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, poursuit la mise à jour de certains Guides d’activités d’expérimentation liés à l’exploration de métiers, professions et domaines professionnels. .

Développé lors de la phase 2 d’implantation du PPO, le Guide des activités PPO/CSBE Communications graphiques a subi au cours des derniers mois une véritable cure de rajeunissement.

En réalisant les activités d’expérimentation de ce guide, les jeunes inscrits au cours PPO auront la chance de se mettre dans la peau d’un designer graphique ou d’un infographe. Ils réaliseront quelques-unes des tâches associées à des projets typiques de conception graphique. Ils pourront aborder les trois principales étapes de la réalisation d’un projet. Celles-ci sont la réflexion (analyse du projet), la conception (création du projet) et la mise en page (étape technique du projet).

Voici un résumé des tâches que les élèves auront à réaliser :

  • Ils devront concevoir un encart publicitaire pour un journal ou le menu d’un restaurant, à leur choix;
  • Ils feront la rencontre d’un client et détermineront avec son aide la nature de ses besoins. Par la suite, les élèves réaliseront un logo qui représente la compagnie du client et feront la conception graphique de la papeterie;
  • Ils élaboreront le design d’un kiosque d’exposition;
  • Finalement, ils créeront le contenu visuel d’une page Web et élaboreront l’arborescence de navigation.

La nouvelle version du Guide des activités Communications graphiques est publiée sur le Répertoire PPO et téléchargeable gratuitement sur la page Liens PPO. Cette nouvelle version nécessite l’utilisation de fichiers et de logiciels différents de ceux de la version précédente. Assurez-vous d’utiliser les fichiers répertoriés dans la description des activités et accessibles sur la page Liens PPO. Les responsables des Services informatiques des établissements scolaires sont invités à consulter le document préparé à leur intention pour en apprendre davantage.

Informez vos élèves de cette mise à jour importante!
 Par Nathalie Angers, responsable du site du Répertoire PPO  et de la page Liens PPO (Commission scolaire de la Beauce-Etchemin), membre du Comité de validation des ressources pour le PPO (ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur)

 

* Droit d’auteur de l’image du début de l’article:
Student Typing Keyboard, par StartupStockPhotos, CC0 Domaine public, via Pixabay [https://pixabay.com/en/student-typing-keyboard-text-woman-849826/]

Mise à jour majeure du Guide des activités PPO Traduction!

 

* La Commission scolaire de la Beauce-Etchemin, en collaboration avec le Comité de validation des ressources pour le programme Projet personnel d’orientation (PPO) du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, poursuit la mise à jour de certains Guides d’activités d’expérimentation liés à l’exploration de métiers, professions et domaines professionnels.

Développé lors de la phase 2 d’implantation du PPO, le Guide des activités PPO/CSBE Traduction a subi au cours des derniers mois une véritable cure de rajeunissement.

En réalisant les activités d’expérimentation de ce guide, les jeunes inscrits au cours PPO découvriront que le travail d’un traducteur consiste à transposer ou à adapter des textes écrits dans une autre langue. L’une des difficultés de la traduction est que les expressions varient d’une langue à une autre. Ils travailleront donc sur les expressions idiomatiques, les pièges et les faux-amis lorsque l’on passe d’une langue à l’autre. Ils expérimenteront la traduction libre en adaptant des annonces publicitaires et des sites Web. Les jeunes s’exerceront à l’adaptation d’une chanson dans une autre langue. Puis, ils deviendront, l’instant d’une activité, interprète oral. Bref, ils expérimenteront de véritables tâches exercées par les traducteurs dans leur quotidien!liensPPO

La nouvelle version du Guide des activités Traduction est publiée sur le Répertoire PPO et téléchargeable gratuitement sur la page Liens PPO.

Informez-en vos élèves!
IMG_5214-2Par Nathalie Angers, responsable du site du Répertoire PPO  et de la page Liens PPO (Commission scolaire de la Beauce-Etchemin), membre du Comité de validation des ressources pour le PPO (ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur)

 

* Droit d’auteur de l’image au début de l’article:
Globe World Languages, par geralt, CC0, via Pixabay [https://pixabay.com/en/globe-world-languages-translate-110775/]

Mise à jour du Document d’informations PPO pour les services éducatifs et informatiques

Version 3.0, 2016-03-14

En mars 2016, le Comité de validation des ressources pour le Répertoire PPO a procédé à une mise à jour préliminaire de l’information TIC nécessaire à la bonne marche du cours Projet personnel d’orientation (PPO) et à l’utilisation des Guides d’activités PPO/CSBE. Un document Google Drive [https://goo.gl/Ht8Kf5] a été mis en ligne pour répertorier cette information.

Ce document a été conçu principalement pour les responsables des services informatiques des institutions scolaires. Les responsables pourront y retrouver une liste des logiciels, gratuiciel, fichiers, etc. qui devront être installés sur les ordinateurs des classes PPO pour permettre la bonne marche du cours PPO. Les informations sont présentées pour une utilisation sous Windows 7 et 8. Si votre établissement travaille sous MAC ou sous Linux, les responsables des services informatiques devront trouver les équivalents ou les émulateurs nécessaires.

Si vous êtes un enseignant du cours PPO, il serait apprécié que vous transmettiez cette information aux responsables des services informatiques de votre institution.

Si l’un des responsables des services informatiques de votre établissement ou vous-même désirez transmettre des renseignements quant à la mise à jour de ce document, nous vous remercions d’envoyer un courriel à Nathalie Angers. Par exemple, si vous utilisez des ressources équivalentes à celles proposées dans ce document pouvant être utilisées sous MAC ou Linux, il nous fera plaisir de les ajouter. De plus, si vous connaissez des équivalents portables ou des équivalents pour tablettes et téléphones intelligents des ressources présentées dans ce document, vous êtes invités à nous les communiquer, d’autres pourront en profiter. Nous vous remercions à l’avance de votre collaboration.

Finalement, notez qu’une page Facebook permet aux techniciens des services informatiques d’échanger entre eux au sujet du PPO. Bienvenue!

IMG_5214-2Par Nathalie Angers, responsable du site du Répertoire PPO (ministère de l’Éducation et  de l’Enseignement supérieur) et de la page Liens PPO (Commission scolaire de la Beauce-Etchemin), membre du Comité de validation des ressources pour le Répertoire PPO