Archives pour l'étiquette orientation scolaire

Outil d’accompagnement pour les élèves en démarche exploratoire d’orientation

Ma formation en vidéo est un outil d’exploration qui est utile autant aux élèves et à leurs parents qu’aux intervenants du monde de l’orientation scolaire et professionnelle.

En plus de découvrir les nombreuses possibilités de formation offertes en formation professionnelle, collégiale et universitaire, la plateforme permet d’obtenir rapidement de multiples renseignements sur l’ensemble des voies de formation.

Dans cette vidéo, nous montrons comment naviguer à travers la plateforme et de quelle façon optimiser son utilisation en classe, en atelier et lors de rencontres individuelles.

Voici la présentation PowerPoint en soutien à cette session d’information.

Cette session d’information a été animée par monsieur Marc Bastien, conseiller d’orientation à la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles.

REPÈRES, pour accompagner les élèves dans leur exploration du monde du travail

L’objectif de ce webinaire est de présenter diverses fonctionnalités de REPÈRES en lien avec les compétences des programmes du développement professionnel (Projet personnel d’orientation, Exploration de la formation professionnelle, Sensibilisation à l’entrepreneuriat).

REPÈRES est un site spécialisé en information scolaire et professionnelle qui est à la disposition des professionnels, des enseignants et des élèves dans la majorité des commissions scolaires au Québec.

Les différents modes de recherche proposés dans REPÈRES permettent à l’élève d’obtenir en un seul endroit des informations pertinentes pour effectuer une démarche d’exploration du monde du scolaire et du marché du travail. L’élève a ainsi la possibilité d’ouvrir ses horizons professionnels en découvrant de façons variées de nombreuses professions, les formations qui y donnent accès, les établissements qui offrent les programmes, les perspectives d’emploi, etc. En plus de la banque d’information, REPÈRES donne accès au WEBFOLIO, un outil qui permet à l’élève de consigner des renseignements sur la connaissance de soi et du monde du travail afin de faire son autoportrait comme futur travailleur.

Au cours de la présentation, je vous démontre comment REPÈRES est un outil complet qui peut aider les élèves à développer les compétences en lien avec les programmes du développement professionnel (PPO, Exploration de la formation professionnelle, Sensibilisation à l’entrepreneuriat).

Voici le document PowerPoint en soutien à l’animation.

 

Caroline Binet, spécialiste en sciences de l’éducation

Équipe REPÈRES – GRICS

Parents et choix de carrière : Prendre une pause vidéo avec son ado

Faire le choix d’une carrière ou d’un programme d’études post-secondaires n’est pas nécessairement évident quand on a entre 15 et 17 ans et que l’on connaît peu ses intérêts, ses aptitudes et les nombreuses possibilités qui s’offrent à nous.

Dans tout ce processus d’exploration et de questionnement chez votre jeune, le rôle d’accompagnateur que vous jouerez est primordial pour l’aider et le soutenir dans cette démarche.

Prendre une pause du quotidien, un moment privilégié avec lui pour discuter de son avenir professionnel, de ses intérêts et de ses aspirations vous permettra de créer une complicité et de favoriser le temps de réflexion qui est nécessaire dans ce processus.

Parmi les nombreuses ressources existantes pour aider votre ado dans sa démarche d’orientation, il y en a une en particulier qui pourrait vous amener à passer un bon moment d’exploration avec lui.

Vous savez combien il aime regarder des vidéos. Avec la plateforme Ma formation en vidéo , on retrouve plus de 3 000 capsules sur de nombreux programmes de formation professionnelle, collégiale, universitaire et sur de nombreuses carrières.

Pourquoi ne pas prendre le temps d’explorer en vidéo avec lui les programmes qui l’attirent. Qu’il veuille découvrir une formation professionnelle (DEP), une technique ou un programme pré universitaire, il pourra s’y retrouver facilement en explorant sur la page d’accueil de la plateforme.

Après avoir visionné quelques capsules sur les programmes qui l’attirent ou piquent sa curiosité, prenez quelques minutes avec lui pour découvrir ce qu’il en retire.

Bref, il existe de nombreuses activités et ressources pour aider votre jeune dans sa démarche d’orientation. Toutefois, l’exploration par vidéo peut lui permettre de rendre plus visuelle et concrète celle-ci, surtout au début de sa démarche.

Finalement, invitez-le à consulter le service d’orientation de son école pour aller chercher l’aide et les conseils judicieux d’un spécialiste de l’orientation. Ce dernier pourra le guider tout au long de sa démarche et faire équipe avec lui, tout comme vous, pour l’aider à faire un choix éclairé.

Pour plus de conseils et de ressources pour vous accompagner dans la démarche d’orientation de votre enfant, vous pouvez consulter les liens suivants :

Marc Bastien, conseiller d’orientation

Pour trouver son métier : des expériences significatives

-Et toi, qu’est-ce que t’aimerais faire plus tard?
-Aucune idée.
-Qu’est-ce que t’aimes? 
-J’sais pas…
-Pour vrai? Y’a rien?
-Ben, j’aime passer du temps avec mes amis.
-Ok, c’est un départ! Et ce serait quoi ton plus grand talent selon toi?
-Dormir! (Rires des copines)

Pour certains jeunes, la première question semble arriver trop tôt. Pour d’autres, elle paraît si élémentaire qu’on se sent presque mal de leur avoir posée. Pourtant, mon conseil pour les deux groupes reste le même: pour bien vous connaître, essayez de nouvelles choses,  «n’importe quoi »!

Car « n’importe quoi » est la première chose que je me suis dite, à l’été de mes 10 ans, quand j’ai mis la main sur un vieux bâton de golf qui pourrissait au sous-sol. Preuve qu’un élan de curiosité peut parfois être payant, il n’aura fallu qu’une balle frappée d’aplomb pour réaliser que je venais de trouver mon sport. L’extase! Une première expérience significative (ou COSP 27, si vous êtes un(e) « nerd » de l’orientation).

Vint ensuite le cousin de « n’importe quoi » : « pourquoi pas ». Pourquoi pas du théâtre? Croyant que ce serait un cours à option facile, je me suis ravisé à la troisième semaine quand l’enseignant m’a assigné huit pages à mémoriser. Oupelaye! Mais à mon étonnement, j’ai rapidement pris plaisir à répéter le texte et essayer des mimiques dans le miroir. À la tombée du rideau, après avoir brillé devant parents et amis, j’ai soudain compris pourquoi l’enseignant m’avait donné le premier rôle.

Ces expériences significatives parlent aux jeunes de ce qu’ils sont et plus souvent qu’autrement, de ce qu’ils seront un jour. Elles sont accessibles à tous mais pour les vivre, on doit cependant leur donner ce qu’elles demandent : une toute petite chance! 

Martin St-Pierre , conférencier Jeunesse

Martin fait le tour des écoles afin d’éveiller les jeunes à leurs intérêts et leurs talents. Sa conférence-spectacle « La bonne job » est populaire. 

Témoignages
« Si vous cherchez un conférencier dynamique qui sait capter l’attention de chacun, vous pouvez compter sur Martin St-Pierre. Son message est authentique et très pertinent pour nos jours. »  

Yvan Beaudoin, directeur
École du Sommet, Alberta

« Martin a permis à nos élèves de prendre conscience de l’importance de réfléchir à qui ils sont afin de bien s’orienter dans la vie. Merci Martin pour ton dynamisme et ta profondeur! »

Nancy Grenon, conseillère d'orientation  
École Curé-Antoine-Labelle, Laval

« Martin est un naturel de la scène. Il a très bien rendu un sujet parfois complexe pour une clientèle adolescente. Merci d’avoir fait la différence dans le cheminement d’orientation de nos jeunes! » 

Eloïse René, conseillère d'orientation
Collège François-Delaplace, Waterville

Martin St-Pierre vient de lancer "Mon élément", une émission YouTube de 5 minutes où il questionne des travailleuses et travailleurs de tous les horizons. Son but : aider les jeunes dans leur démarche d’orientation en levant le voile sur différents métiers et professions.

Voici le cinquième épisode avec Pierre-Luc Dusseault, député fédéral de Sherbrooke.

Manon Barrette
Responsable par intérim des programmes du développement professionnel, du programme Projet intégrateur et du dossier de l’entrepreneuriat au préscolaire, au primaire et au secondaire
Animatrice du Service national du RÉCIT du développement professionnel, de l’orientation scolaire et de l’entrepreneuriat éducatif