Archives pour la catégorie Conseillers d’orientation

Pour une exploration plus concrète, imagée et dynamique!

Madame Catherine Carbonneau-Bergeron et Louise Berteau, conseillères au Centre régional intégré de formation (CRIF) de la Commission scolaire Val-des-Cerfs , considèrent les  journées « élèves d’un jour » dans les centres de formation professionnelle (CFP) comme étant une pratique gagnante pour faire connaître les différents programmes de formation professionnelle (FP).

De plus, elles participent aux soirées « Portes ouvertes » de leur CFP pour ajouter une plus-value aux présentations des enseignant(e)s de la formation professionnelle.
Elles utilisent des vidéos sur Youtube ou encore via la plate-forme Academos pour faire découvrir la FP.

Elles invitent également en classe des « ambassadeurs » (finissant(e)s de programmes FP) qui parlent de leur formation et de leur insertion sur le marché du travail avec les compétences acquises.

Une étroite collaboration entre CO et CISEP

Comme madame Carbonneau-Bergeron le dit si bien: Tout ça pour viser une exploration plus concrète, imagée et dynamique!

Bravo à vous deux!

 

L’importance du partenariat en Exploration de la FP

Nous avons environ soixante élèves à chaque année qui participent à des stages en formation professionnelle dans notre région.  Plusieurs sont effectués dans le cadre du cours de Projet personnel d’orientation et d’Exploration de la formation professionnelle. Nous offrons également ces activités d’expérimentation aux élèves du 1er cycle du secondaire qui manquent un peu de motivation . Les jeunes se font tout un plaisir de mettre la main à la pâte!   – Daniel Larche, enseignant, à la Cité étudiante de la Haute-Gatineau, de la Commission scolaire des Hauts-Bois-de-l’Outaouais 

Pour des informations sur la formation professionnelle en mécanique de véhicules légers, cliquez sur ce lien.

Vos bons coups pour faire explorer la FP?

Vous avez envie de partager vos bonnes pratiques dans l’accompagnement des élèves en orientation pour leur faire découvrir la formation professionnelle (FP) ou encore dans l’enseignement du programme Exploration de la FP,  je vous invite à remplir ce court questionnaire.  À partir de vos réponses, nous produirons un recueil de vos bons coups qui sera déposé sur ce blogue après l’animation de notre atelier.

Merci d’avance de votre généreuse collaboration!

Pratiques pédagogiques gagnantes pour enseigner l’EXPLO de la FP

Détentrice d’un baccalauréat en enseignement au secondaire et d’un diplôme d’études supérieures spécialisées de l’Université du Québec à Montréal, Madame Lucie Cormier a enseigné pendant plusieurs années au secondaire, elle a ensuite été conseillère pédagogique. Présentement, spécialiste en éducation, elle occupe le poste de Responsable de programmes d’études au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Trois des programmes dont elle est responsable concernent le développement professionnel des élèves: Projet personnel d’orientation, Exploration de la formation professionnelle et Sensibilisation à l’entrepreneuriat. Ainsi, elle s’intéresse beaucoup à tout ce qui concerne l’orientation scolaire et professionnelle des élèves. Madame Cormier est auteure et co-auteure de plusieurs articles.

Venez rencontrer madame Cormier à l’atelier Pour parler de la FP à ses élèves… et vous pourrez en apprendre davantage, entre autres, sur:

  • Les pratiques pédagogiques gagnantes pour enseigner le programme Explo de la FP (4 catégories d’activités: ORIE)
  • Les choix gagnants des enseignants et des conseillers d’orientation (témoignages)

Madame Christiane Wilson, enseignante à l’école secondaire Liberté-Jeunesse, de la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles nous partage une activité gagnante pour ses élèves. Je commence dans l’enseignement du programme Explo de la FP. Pour l’instant, je fais une activité de publicité des centres FP de ma région et par la suite, j’afficherai le tout dans l’école pour aider les élèves de 4e et 5e secondaire à explorer les différents secteurs de la FP.  

Madame Suzie Sergerie, conseillère d’orientation à la commission scolaire des Chics-Chocs nous partage une activité qu’elle a utilisée pour amener les élèves à cibler les défis intéressants à expérimenter en formation professionnelle lors du Salon de la formation du bout du monde, édition 2016.  L’objectif du salon est de faire découvrir et expérimenter les programmes de la formation professionnelle de la région ainsi que les possibilités d’avenir dans ces domaines.

Quant à madame Annie Bouffard, conseillère d’orientation et chargée de promotion, à l’École de métiers et occupations de l’industrie de la construction de Québec (EMOICQ), de la Commission scolaire de la Capitale, elle nous parle de ses pratiques gagnantes. J’offre des ateliers sur le monde de la construction aux élèves du secondaire. Je parle de la FP lors de journée carrière ou dans le cadre des cours de PPO ou d’EXPLO de la FP. J’organise des activités «Élève d’un jour», «Amène un ami», des formations pour les conseillers d’orientation et les partenaires du réseau scolaire, des journées de formation pour faire découvrir la FP aux personnels de la commission scolaire, etc.

Vous souhaitez être inspiré par d’autres pratiques, inscrivez-vous à notre atelier!

Voici le programme.

Nous vous attendons en grand nombre !

Le DEP, une option à envisager dans un parcours scolaire

Un témoignage de Pierre Boulanger, ex enseignant en mécanique automobile à l’École des métiers de l’équipement motorisé de Montréal, de la commission scolaire de Montréal.

Maintenant monsieur Boulanger est directeur adjoint à l’école secondaire de Chambly, à la commission scolaire des Patriotes.

Pour faire explorer à vos élèves la mécanique automobile, voici deux documents: cahier d’activités et préparation à la visite.

Des ressources numériques pour explorer la FP…vous en connaissez?

Manon Barrette, animatrice du Service national du RÉCIT pour les programmes du développement professionnel, de l’orientation et de l’entrepreneuriat a plusieurs ressources à vous partager.

Pour en découvrir d’autres, assistez à notre atelier !

Pour découvrir des pratiques pédagogiques gagnantes…

Et plus encore !

  • La place du programme EXPLO de la FP au 2e cycle du secondaire;
  • Les activités ORIE;
  • Les pratiques gagnantes de collaboration entre les centres de FP et les écoles secondaires.

Venez rencontrer madame Lucie Cormier, responsable de programmes au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Elle a beaucoup d’information à vous transmettre pour vous aider à mieux accompagner les élèves en exploration de la formation professionnelle.

Pour en savoir davantage sur la FP…

Vous désirez connaître l’offre de services en formation professionnelle au Québec ?

  • 21 secteurs, 127 programmes d’études professionnelles;
  • Concomitance entre la formation professionnelle menant au DEP et la formation générale;
  • Concomitance à horaire intégré;
  • Concomitance régulière;
  • Projets pilotes de concomitance de 3e secondaire (15 ans) pour favoriser la persévérance et la réussite scolaires du plus grand nombre d’élèves;
  • Passerelle provisoire CFMS-DEP (2016-2017);
  • Alternance Travail-Études (ATE).

Inscrivez-vous à l’atelier POUR PARLER DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE À SES ÉLÈVES offert le 22 mars de 10h30 à 12h00, dans le cadre du colloque sur l’approche orientante.

Voir le programme pour vous inscrire. Nous vous attendons en grand nombre !

Madame Louise Michaud, chargée de projets pour la persévérance et la réussite scolaires en formation professionnelle, au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) saura répondre à votre besoin d’information!

Parcours de continuité de formation (DEP-DEC)

Pour faciliter l’accès au collégial!

Ces parcours de continuité de formation sont en quelque sorte des «passerelles » créées entre certains programmes « connexes » de la formation professionnelle et des programmes techniques d’études collégiales qui permettent à l’élève d’obtenir un DEC plus rapidement que dans un cheminement traditionnel. De façon générale, l’élève qui opte pour ce type de parcours pourra « économiser » une session complète de formation au cégep et obtiendra ainsi son DEC en formation technique en 2 ans ½ plutôt qu’en 3 ans.

Il existe actuellement sur l’île de Montréal un certain nombre de ces parcours de continuité. Pour obtenir plus d’information à ce sujet pour les autres régions du Québec, informez-vous auprès de votre commission scolaire ou de votre établissement d’enseignement.

Vous pouvez également consulter les liens suivants pour obtenir de l’information concernant trois programmes actuellement offerts dans la région de Montréal dans le cadre de ces parcours :