Bienvenue à l’édition hivernale de l’Info PPO-EXPLO-SE, c’est orientant!

Unités de sanction  / Sensibilisation à l’entrepreneuriat

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Actuellement, le programme optionnel Sensibilisation à l’entrepreneuriat permet aux élèves qui le réussissent d’obtenir des unités de 4e secondaire. Par ailleurs, le Ministère a reçu,

à quelques reprises, des commentaires du milieu scolaire à l’effet que le cours est également bénéfique aux élèves de la 5e secondaire et, qu’en ce sens, l’attribution d’unités de 5e secondaire servirait mieux ceux-ci.

En effet, les règles de sanction exigent 20 unités de 5e secondaire sur les 54 nécessaires pour l’obtention du DES et les élèves de 5e sont moins intéressés à prendre une option qui donne des unités de 4e.

Si vous êtes intéressé par cette modification et que vous désirez en discuter, je vous invite à joindre la responsable du programme, madame Lucie Cormier au (418) 644-5240, poste 2537 ou à [lucie.cormier@mels.gouv.qc.ca].

Dans l’éventualité où le changement serait effectif pour la rentrée scolaire prochaine, la modification sera inscrite dans un bulletin Info/Sanction.

Mois de la culture à l’école

Février est le Mois de la culture à l’école. C’est un moment privilégié pour tenir des activités originales qui stimulent l’intérêt des jeunes pour des projets culturels réalisés dans l’une ou l’autre des disciplines enseignées à l’école.

Cette année, le Mois de la culture à l’école donne le goût de découvrir. Ce thème ludique invite les jeunes à découvrir des pistes, des empreintes et des manifestations de la culture.

À l’occasion de cet événement, des pistes d’activités et des productions vidéo d’écoles sont rendues accessibles chaque année. De plus, le Répertoire de ressources culture-éducation et le Programme La culture à l’école permettent aux enseignantes et aux enseignants de faire vivre aux élèves des expériences culturelles hors du commun. Proposée pour l’occasion dans le cadre des cours PPO-EXPLO-SE, découvrez l’activité pédagogique Témoins recherchés qui permettra aux élèves de mener une entrevue avec un témoin inspirant dont le cheminement se rapproche de leurs champs d’intérêts.

En février 2013, le Mois de la culture à l’école avait pour thème « Imaginer le durable ». Une vidéo intitulée Entreprendre et réussir sa vie : un projet durable a été produite dans le cadre du cours de Sensibilisation à l’entrepreneuriat au 2e cycle du secondaire. Dans cette production audiovisuelle, les élèves interrogent des entrepreneurs et travailleurs autonomes de tous âges pour mieux cerner leurs valeurs, leurs responsabilités, leur personnalité typique, leur style de vie. Par la suite, les jeunes définissent ce que représente, pour eux, entreprendre et réussir sa vie. Ils présentent leurs résultats à l’aide des technologies. Ils pourront par ailleurs effectuer des recherches sur des entrepreneurs bien connus au Québec. Cette activité est une adaptation d’une activité proposée en 2012.

Contenus en orientation scolaire (début du 2e cycle du secondaire)

Nous tenons à vous informer que dans la foulée de l’expérimentation des contenus en orientation, l’équipe du développement professionnel au MELS a produit, en collaboration avec les responsables de l’AO, un tableau qui présente les contenus en orientation qui sont abordés dans les programmes du 2e cycle du Domaine du développement professionnel.

Contenus de cours PPO

Des pistes de travail, des ressources et des contenus de cours en PPO vous sont proposés par le responsable du Récit du développement professionnel. Ces outils que vous trouverez sur ce site vous accompagneront dans votre démarche de formation.

Pour information supplémentaire, une demande de formation continue, un accompagnement, etc. dans votre commission scolaire, communiquez avec le Service national du RÉCIT du développement professionnel au 418.386.5541 poste 2472 ou en écrivant à Bertin Desjardins.

Outils complémentaires des cours PPO/Explo/SE

Bienvenue sur la page des outils complémentaires des cours PPO, Explo et SE.

Ces outils ont été produits par différentes ressources pour favoriser, stimuler et faciliter l’enseignement des trois cours du domaine du développement professionnel.

Pour chaque programme, vous pourrez consulter un fichier relatif à la pédagogie. Il contient des outils qui concernent directement la planification des cours et l’évaluation.

Quant aux documents complémentaires, ils vous serviront comme complément à votre tâche d’enseignement.  Selon le programme pour lequel vous faites vos démarches, vous aurez accès à différents  guides réalisés par des commissions scolaires.

Prenez note que les documents qui n’ont pas été produits par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, ne sont pas approuvés par celui-ci.

Outils complémentaires du cours PPO

Outils complémentaires du cours Explo

Outils complémentaires du cours SE

Portrait régional sur les trois programmes du DDP

La Direction de la formation générale des jeunes du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a procédé, durant l’année scolaire 2013-2014, à la cueillette d’information, à l’analyse et à la mise en oeuvre d’un portrait régional sur les trois programmes du domaine du développement professionnel (Projet personnel d’orientation, Exploration de la formation professionnel et Sensibilisation à l’entrepreneuriat).

Ces donnés illustrent le portrait de la 4e secondaire seulement. Le but était de faire des ratios comparant l’évolution dans le temps de ces programmes en fonction de l’augmentation ou de la diminution de la clientèle. De façon générale, les résultats démontrent une baisse de la clientèle ainsi qu’une diminution du nombre d’écoles offrant ces trois programmes.

Il est utile de rappeler que ces trois programmes répondent aux besoins d’orientation scolaire et professionnelle des élèves. Que les contenus en orientation au 2e cycle du secondaire peuvent en partie être répondu par les programmes du développement professionnel et qu’en ce sens, la classe est un lieu privilégié afin que l’élève puisse développer sa capacité à s’orienter à travers le parcours scolaire et face au monde du travail.

Si vous désirez obtenir le portrait de votre commission scolaire, communiquez avec Manon Barrette

Colloque sur l’approche orientante (atelier sur le PPO)

Vous vous interrogez sur le rôle que vous devez jouer en PPO? Vous regrettez la disparition du cours Éducation au choix de carrière ? Vous pensez que le PPO est orientant, mais qu’il devrait être adapté à la réalité des milieux et aux besoins des élèves? Vous êtes le participant ou la participante que nous attendons à notre atelier-causerie.

Venez discuter de pédagogie avec des enseignants d’expérience, d’approche orientante avec des conseillers d’orientation et d’intégration pédagogique des TIC avec un responsable du RÉCIT.

Comme introduction à l’atelier, des liens seront faits entre le film 1987, le cours ECC et l’arrivée du PPO. Des extraits du film serviront d’approche afin de répondre aux inquiétudes du milieu scolaire qui s’interroge sur la disparition du cours ECC et qui souhaite comprendre en quoi le programme PPO constitue un avantage dans la démarche d’orientation des élèves.

Si votre réalité vous préoccupe, venez la partager vendredi le 27 mars 2015 de 8h30 à 10h00 lors du colloque sur l’approche orientante.

Cet atelier est offert grâce à la collaboration du MELS avec ses partenaires du milieu scolaire. Pour plus d’information sur l’atelier, rendez-vous sur notre blogue et pour inscription, consultez le programme du colloque.

Au nom de l’équipe du DDP, nous vous souhaitons une bonne continuité et, surtout, nous désirons vous assurer de notre soutien et de notre accompagnement tout au long des mois à venir. 

Nous vous souhaitons également une bonne année 2015!

  • PhotoManon Barrette, spécialiste en sciences de l’éducation, MELS et conseillère pédagogique, commission scolaire de Montréal. Membre de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec manon.barrette@mels.gouv.qc.ca