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La planification du Projet intégrateur

Catherine Jouglin

Catherine Jouglin, animatrice du Service national du Projet intégrateur présente des ressources pour accompagner les élèves dans la planification de leur projet intégrateur.

Vous trouverez l’ensemble des documents sur ce lien.

La prochaine session d’information aura lieu le 6 décembre de 9 h 30 à 10 h. Le thème sera l’étape de la réalisation. Pour vous inscrire, nous vous invitons à remplir ce formulaire.

Bons projets intégrateurs !

Quels sont vos besoins ?

L’équipe du Service national du RÉCIT du Projet intégrateur se penche présentement sur l’accompagnent qu’elle désire vous offrir cette année pour bien vous soutenir dans l’enseignement de ce cours.

Nous avons plusieurs idées: animation d’une communauté d’apprentissage virtuelle (réseau de partage), capsules vidéos sur des thèmes liés aux outils numériques et aux étapes du projet intégrateur, illustration du rôle du parent, de la place que peut occuper le conseiller d’orientation en PI, animation d’un atelier au colloque sur l’approche orientante, etc.

Cependant, pour nous inspirer davantage, nous aimerions connaître vos besoins . Merci de nous écrire à ce sujet afin que l’on puisse mieux vous accompagner ! 

 

Session d’information: le CHOIX du projet

En direct de la Gaspésie, nos deux animatrices du Service national du RÉCIT du Projet intégrateur (PI), Catherine Jouglin et Vanessa Clements, de la commission scolaire René-Lévesque, vous offrent un soutien personnalisé en répondant à vos questions relatives à l’enseignement du PI.

Pour les personnes qui n’ont pas pu assister à la session d’information virtuelle du 6 octobre 2017, sur la plateforme Via, le Service national du RÉCIT du Projet intégrateur vous offre cette vidéo.

Les documents qui y sont présentés se trouvent sur ce lien.

Si vous avez des questions relatives à cette présentation; notamment son contenu pédagogique, veuillez communiquer avec Catherine Jouglin​, enseignante et animatrice du Service national du RÉCIT du Projet intégrateur.

 

Manon Barrette, responsable de programmes par intérim, MEES

CHOOSING

This newsletter offers a variety of resources designed to support both you and your students throughout the various steps in teaching the Integrative Project program. This first newsletter will focus on the first step of the Integrative Project: choosing. We will publish four newsletters in the course of the school year.

If you are a teacher, pedagogical advisor or a principal we invite you to join the Integrative Project virtual community:

www.projetintegrateur.qc.ca/en

This community offers two different sections:

Video to start off the year

This short video about the Integrative Project might be a good tool to get your students interested in their projects! This is only one of a number of videos available that are closely linked to the different steps in IP. These videos were filmed in classrooms and show teachers and their students in learning situations. For more videos we invite you to visit and subscribe to the following website:

http://zoom.animare.org/zoom

Examples of Integrative Projects

To help you stimulate your students’ creativity and inspire them while they are beginning to work on their Integrative Project, here is a link to a number of examples of projects:

   http://www.projetintegrateur.qc.ca/en/student-space/student-space-choosing/

Virtual Classrooms….It sounds appealing to you?

Here are two guides that will help you create virtual classrooms and help you manage them with your students.

Questions…?

In the Teacher Space of the website you will find a section dedicated to the most frequently asked questions during the choosing step of the project.

For any other questions don’t hesitate to contact Vanessa Clements (vanessa.clements@csrl.net) resource person for the IntegrativeProject program.

 

Le choix

Ce bulletin d’information vise à vous soutenir dans la mise en œuvre du programme Projet intégrateur (PI).  Nous publierons l’Info-PI quatre fois cette année. La présente infolettre met l’accent sur l’étape initiale du cours : le choix du projet. 

Que vous soyez enseignant, conseiller pédagogique, conseiller d’orientation, nous vous invitons à visiter le site Projet intégrateur :

Pour bien commencer l’année…

Une vidéo promotionnelle, se révélant être un outil très intéressant pour présenter le cours Projet intégrateur, est disponible sur le site. Il existe de nombreuses vidéos sur le site Projet intégrateur pour chaque étape du cours, et ce, dans les trois lieux de rencontre. Pour visionner ces vidéos, vous devez créer un compte sur le site Zoom. Lorsque vous cliquerez sur un titre, vous serez automatiquement redirigé vers ce site, où l’on vous proposera de vous inscrire.

Exemples de projets intégrateurs…

Pour vous aider à stimuler la créativité de vos élèves et les inspirer dans leur démarche de création d’un projet intégrateur conforme aux exigences, nous vous proposons quelques modèles éprouvés : Exemple de projets intégrateurs.

Classes virtuelles…ça vous tente !?

Voici deux guides qui seront accompagner les enseignants dans la réalisation de classes virtuelles et soutenir vos élèves qui en feront l’expérimentation.

Des questions…?

Dans la section Espace enseignants du site, vous verrez l’onglet Réponses aux questions les plus fréquemment posées, qui pourra vous être utile à l’étape du choix.

Si vous ne trouvez pas les réponses à vos questions, je vous invite à communiquer avec madame Catherine Jouglin, enseignante et animatrice du Service national du Projet intégrateur

GOOGLE CLASSROOM: A DIGITAL TOOL DEDICATED TO KNOWLEDGE SHARING

This year, the Service national du Récit of the Integrative Project invites you to try out the Google Classroom platform to keep track of your students work and evaluations.

In order to help teachers and students to manage their accounts here are two important links:

Teacher’s guide

Student’s guide

Have a great day and don’t hesitate if you have any questions!

Vanessa Clements

Google Classroom: un outil numérique dédié au partage des connaissances !

Cette année, le Service national du RÉCIT du Projet intégrateur vous propose la plateforme éducative Google Classroom pour la gestion des apprentissages et de l’évaluation de vos élèves.

Pour aider les enseignants et les élèves à pouvoir gérer leurs comptes, voici deux liens importants :
Guide pour l’enseignant
Guide pour l’élève

 

Catherine Jouglin, enseignante et animatrice du Service national du RÉCIT du projet intégrateur

Classes virtuelles

Pour des raisons hors de notre contrôle, l’opportunité d’utiliser ces classes n’est pas disponible pour le moment, car nous sommes présentement en train de mettre en place de nouvelles façons de fonctionner.  Le site Web du Projet intégrateur est toujours en fonction avec sa manne de ressources à votre disposition.

Cependant, je peux vous donner quelques outils qui m’ont été suggérés afin de pallier à ce changement.  Quelques-uns sont en anglais, mais ils peuvent quand même vous intéresser.

Présentement, j’expérimente les deux premiers afin de pouvoir vous guider si le besoin se fait sentir au cours de l’année.

  • Microsoft Team (gratuit avec Office 3600)
  • Google classroom ( abonnement par la commission scolaire nécessaire, mais utilisation gratuite)
  • Edmondo (gratuit)
  • Mahara (gratuit)
  • Moodle (gratuit)

Aussi, il y a maintenant un groupe de discussion Facebook mis en place pour vous donner l’opportunité d’échanger sur vos pratiques pédagogiques. Nous y déposerons des articles intéressants en lien avec le cours, nous y publierons des occasions de vous rencontrer virtuellement, ainsi que des formations pour vous appuyer et vous outiller.

Vous pouvez communiquer avec moi si vous avez des questions ou des commentaires.

Catherine Jouglin, 
animatrice du Service national du RÉCIT du Projet intégrateur et enseignante du Projet intégrateur
École Antoine-Bernard, Commission scolaire René-Lévesque

Liste de diffusion PI

Catherine Jouglin, personne-ressource pour les commissions scolaires francophones

Bonjour chers collègues !

Je suis Catherine Jouglin, animatrice du Service national du RÉCIT du Projet intégrateur.

En cette année scolaire 2017-2018, mon rôle est de soutenir les enseignants, les conseillers pédagogiques et les conseillers d’orientation qui œuvrent au sein de ce programme.

Manon Barrette, responsable du programme par intérim

Comme à chaque année, le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur vous offre l’opportunité de vous abonner à une liste de diffusion afin de recevoir dans votre boîte de courriels des invitations à vous approprier, à partager et à réaliser des pratiques pédagogiques liées à votre enseignement du cours de Projet intégrateur. Si vous désirez être abonné, merci de m’envoyer un courriel à catherine.jouglin@csrl.net .

 

De plus,  je vous invite à vous inscrire au blogue sur le Projet intégrateur afin de pouvoir être au courant des nouveautés. 

Vanessa Cléments, personne-ressource pour les commissions scolaires anglophones

Il y aura également des offres d’accompagnement à distance sur la plateforme VIA qui seront animées par l’équipe ministérielle du Projet intégrateur: Vanessa Cléments, en soutien aux commissions scolaires anglophones, Manon Barrette, responsable du programme par intérim et moi-même en soutien aux commissions scolaires francophones.

Je vous invite à découvrir le groupe de discussion facebook du Projet intégrateur qui  vous donnera l’opportunité de vous réseauter, mais aussi de partager des méthodes d’enseignement, du matériel pédagogique, des stratégies d’apprentissage, etc.

En participant activement à tous ces beaux rendez-vous, vous contribuerez au développement de cette communauté de partage dont vous faites partie !

Pour l’équipe du Projet intégrateur,

Catherine Jouglin, animatrice du Service national du RÉCIT du Projet intégrateur et enseignante, Commission scolaire René-Lévesque

 

Une personne-ressource dynamique qui croit au Projet intégrateur !

Je pense que les jeunes arrivent à se surpasser en travaillant sur des projets qui les intéressent.

Diplômée de l’université Laval en enseignement de l’anglais, langue seconde, j’enseigne depuis six ans à l’école Antoine-Bernard de Carleton-sur-mer en adaptation scolaire; notamment le cours de Sensibilisation à l’entrepreneuriat et au régulier (au premier et au deuxième cycle du secondaire).

Je débute ma deuxième année en entente de services pour le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur en tant que personne-ressource pour le programme Projet intégrateur (PI).  Je suis honorée de pouvoir accompagner les enseignants du PI des commissions scolaires anglophones.

N’hésitez pas à communiquer avec moi pour du soutien relatif au site Web du PI (en version anglophone).

Gardons le cap sur la réussite ! Bonne année scolaire 2017-2018 !

Vanessa Celements, enseignante et animatrice du Service national du Projet intégrateur pour les commissions scolaires anglophones.